孩子教育分歧多
打不打 该打，有些处罚是必须的；不该打，还是要尊重孩子；挺纠结，打和不打都理解。
玩不玩 父母：小孩必须完成作业后再玩耍，而且要控制玩耍时间；爷爷奶奶：小孩爱玩是天性，不爱玩不正常，有时候还悄悄让小孩玩。
学不学 报了舞蹈班，小女孩学了几个月，就不想学了。女孩的父亲强迫她学习，女孩的爷爷则认为，娃娃只要成绩好什么都不怕。
女孩背不出课文被外公打，该打不？在参与调查的6000多名网友中，59.66%的网友认为“该打，有些处罚是必须的”，23.56%的网友认为“不该打，还是要尊重孩子”，16.78%的网友则认为“挺纠结，打和不打都理解”。
“背不出课文也要被打，现在的孩子真可怜。”网友“自由的心—风沙”说。包括他在内的很多网友认为，孩子只是背不出课文，远没达到被打的程度，而这正是父母和老人在教育孩子的方式上存在的巨大分歧。
对于孩子 打骂孩子，有可能给孩子的心灵造成巨大创伤，使家庭成员关系恶化。孩子产生逆反心理，视家人为仇人，更加叛逆。
对于家长 棍棒教育一般出现在文化程度不高、处于特殊时期(离婚、受挫、压力大)的家庭中，家长过度焦虑，于是用简单的棍棒教育方法。
四川省教育学会研究员、四川省人才学会常务副会长纪大海表示，10岁的菲菲不会背课文，外公打娃娃爸爸报警，这一案例反映了两辈人在传统教育观和现代教育观上的巨大冲突，这也是很多家庭都面临的教育问题。简单说，外公扮演了传统教育者的角色，认可“黄荆条下出好人”，而父亲坚持现代教育方法，认为棍棒教育只会增加娃娃的逆反心理。
背课文卡壳 未达到挨打程度
纪大海认为，虽然两辈人的出发点都是为了娃娃好，但是传统的打骂教育方式，有可能给孩子的心灵造成巨大创伤，使家庭成员之间的关系恶化。孩子产生逆反心理后视家人为仇人，更加叛逆，“棍棒教育就是一种冒险”。纪大海认为，菲菲只是背课文卡壳，远远没有达到棍棒教育的地步。如果遇到有小偷小摸的恶习时，非体罚性的强制措施很必要，但是不能动辄就诉诸棍棒。
棍棒教育显示家长过度焦虑
四川大学附属实验小学校长余强表示，棍棒教育是一种传统的教育手段，能起到一定的作用，但家长不能经常使用，即使使用也要把握好度，上限是不伤害孩子的身心。如果伤害了孩子的身心，教育只会适得其反，变得无效甚至负效。
余强认为，棍棒教育一般出现在文化程度不高、处于特殊时期(离婚、受到挫折、心情不好、工作压力大)的家庭中，很多家长在教育孩子的过程中，找不到合理的教育对策，过度焦虑，于是采用简单的棍棒教育的方法来处理。
有些学生在学校很乖，回到家里则会变出很多问题，打游戏、语言粗鲁等，这时候父母和家人则要给孩子正确的引导和教育，让娃娃养成良好的学习和生活习惯。
那么，娃娃的父母和爷爷奶奶外公外婆的教育方式存在哪些分歧呢？昨日，成都商报记者随机采访了10对年轻父母以及他们的老人，发现分歧较大的有两个方面：娃娃特别喜欢耍游戏上网看电视时、孩子对什么事情都是三分钟热情时等，两代人的教育方式迥然不同。
10对父母都表示，小孩必须完成作业后再玩耍，而且要控制玩耍时间，譬如晚上只能看半个小时电视，玩半个小时游戏。其中有两对父母表示，控制小孩玩耍时间仍不能管住孩子，只能采取强制措施，强行把游戏软件删除，并将iPad藏起来。家住川陕立交附近的35岁男子张洋说，近段时间，8岁儿子特别喜欢玩“保卫萝卜”的游戏，每天放学吃饭后，要先打通几关游戏后才做作业，睡觉时又要打几关，为了让孩子早点做作业、早点睡觉，他只能将游戏软件删除，将iPad藏起来，“儿子哭了好几天”。
调查的10位老人中，8位老人认为，小孩爱玩是天性，不爱玩不正常，有时候还悄悄让小孩玩。“哪个娃娃不爱玩嘛，不爱玩不活泼得嘛。”61岁的罗先生认为，孙女9岁，喜欢看电视，但父母管得严，“有时候，儿子媳妇出门办事，喊我管孙女，我就把电视打开让她看”。仅有2对老人认为看电视玩游戏对娃娃眼睛不好，会控制娃娃玩耍时间。
学才艺 爸爸强迫小孩去学 爷爷说成绩好就行
40岁的刘奇告诉成都商报记者，去年她给女儿报了钢琴班和舞蹈班，可女儿学了几个月，就不想学舞蹈了，说身体柔韧性不好。为了让女儿多才多艺，他每周末仍送女儿去舞蹈学校，强迫女儿学习，让女儿很不高兴，“女儿的爷爷说，娃娃不想学就算了，只要成绩好什么都不怕”。
成都商报记者对此采访了其他9对父母，发现很多孩子都存在三分钟热情的情况，其中6对父母表示希望孩子能培养多种兴趣爱好，学习一定的特长，并会强迫孩子进行学习，4对父母则认为应该尊重孩子的兴趣。10位老年人中，8位老人认为只要成绩高，娃娃不想学就不要学，2位老人认为娃娃应该坚持。